Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Adana Rehberlik ve Araştırma Merkezleri ve Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği Adana Şubesi’nin işbirliğiyle düzenlenen “Okulda Şiddetin Nedenleri ve Önlenmesi” konulu panel 04.03.2009 Çarşamba günü saat 10:00’da Seyhan Belediyesi Kültür Merkezi’nde yapıldı. Panele başta İl Milli Eğitim Müdürümüz Abdulgaffur BÜYÜKFIRAT olmak üzere, merkez İlçe Milli Eğitim Müdürleri, Şube Müdürleri, her okuldan bir idareci, bir öğretmen, bir okul öğrenci temsilcisi ve bir veli katıldı. 1000 kişiye yakın katılımcı paneli izledi.

            Panel yöneticisi Ç.Ü. Eğitim Fakültesi’nden Yrd. Doç. Dr. Filiz YURTAL, okulda şiddetin nedenleri ve önlenmesi konusunda yapılan bilimsel araştırma sonuçlarına değinerek çözümü için okul müdürü önderliğinde öğretmen, öğrenci, veli ve diğer ilgililerin işbirliği içinde çalışmalarının önemli olduğunu vurguladı.

            Öğrenciler adına Sunar Nuri Çomu Lisesi öğrencisi Ahmet Emir AVCI, toplumdaki şiddeti önlemeden okuldaki şiddetin önlenmesinin zor olacağını belirterek özellikle iyi bir öğretmen öğrenci ilişkisi kurulmasının önemli olduğunu vurguladı.

            Veliler adına konuşan Şakirpaşa Lisesi Veli temsilcisi Fatih Rüştü TEKİN okullardaki suç-şiddet olaylarının kökeninde öncelikle ailelerin sorumlu olduğunu kabul ettiklerini, çözümü için okul veli etkileşim ve işbirliğinin önemli olduğuna değindi.

            Öğretmenler adına konuşan Seyhan RAM Psikolojik Danışmanı Filiz ŞEN BEYAZYÜREK, görevi nedeniyle okullarda şiddeti önlemeye yönelik öğrenci, idareci ve velilere yönelik pek çok çalışma yaptıklarını, bu nedenle olaylara her kesimin gözüyle bakabildiklerini, okulda şiddetin artmasında toplumun içinde bulunduğu sosyal, ekonomik, kültürel değişimlerin yer aldığını, buna ek olarak öğrencinin kendine özgüveni, geleceğe yönelik beklenti düzeyinin düşüklüğünün ve umutsuzluğunun da etkili olduğunu, çözüme yönelik olarak; özellikle okul rehber öğretmenlerinin daha etkin hale getirilmesini ve ortak okul kültürü yaratmanın etkili olacağını belirtti. Ayrıca önleme çalışmalarını daha etkin hale getirmek için, rehber öğretmenlerin ikinci bir okula görevlendirilmesinin uygun bir karar olmayacağını belitti. 

            Okul müdürleri adına Enver Kurttepeli Lisesi Müdür Başyardımcısı Osman ERGİN okullarda öğrenci mevcutlarının kalabalık olması, fiziksel alanın yetersizliği nedeniyle istenilen kalitede hizmet veremediklerini, buna ek olarak öğrencilerin kendilerini tanıma, anlama, içinde bulunduğu topluma uyum sağlama sürecinde bazı problemler yaşamaları nedeniyle okul ortamında doğal problemlerin de yaşandığını, bu problemleri çözmeye yönelik idareci ve öğretmen davranışlarının önemli olduğunu; bunların öğrenciye saygı, değer verme, anlayışla karşılama, hatayı ceza ile değil, telafi ettirerek veya doğrusunu öğreterek davranışları yapılandırmanın daha verimli olacağını belirtti.

            Kapanış konuşmasında İl Milli Eğitim Müdürü Abdulgaffur BÜYÜKFIRAT bu organizasyonda görev alan İl Milli Eğitim Şb. Müdürü Hacı Mustafa ERDOĞAN, Türk PDR-DER Adana Şb. Başkanı Doç. Dr. Ragıp ÖZYÜREK’e, paneli organize eden RAM müdürleri ve çalışma ekibine teşekkür etti. Paneli dikkatle dinlediğini, bu sonuçlardan yararlanacaklarını, okullarda bazı sıkıntılar yaşanmasına rağmen yine de okulların öğrencilere iyiyi, doğruyu, olumlu tutum ve alışkanlıkları kazandırdığını; kendilerine, ailelerine ve topluma daha yararlı hale gelmelerinde yine de temel gücün okul olduğunu belirtti. Öğrenciyi daha iyi yetiştirirken öğrencinin kalbine ve beynine yer etmenin önemli olduğunu, aksi takdirde diğer alınacak önlemlerin başarılı olamayacağını, her bir öğrencide yüksek bir potansiyelin bulunduğunu, bu potansiyeli, ilgi ve yetenekleri ortaya çıkarmanın okulun temel görevi olduğunu, tüm öğretmenlerin işini yaparken bir öğretmen olmanın gereği olarak en değerli varlık olan insanı yetiştirme işinde yüksek donanıma sahip olması gerektiğinin önemine değindi. Günümüzde öğrencilerin sosyal ilişkilerden hatta temel aile ilişkilerinden kopuk yaşadığını, yalnızlaştığını, tv ve internetin plansız kullanımı nedeniyle temel sosyal ilişki ağından koptuklarını, en temel okuma alışkanlıklarını dahi kaybettiklerini, bu nedenle aile içi ilişkilerin, çocuklara zaman ayırmanın da önemli olduğunu belirtti.

            Bu panel, okulun temel unsuru olan öğrenci, veli, öğretmen ve idarecileri bir konu etrafında ilk kez bir araya getirmesi nedeniyle yararlı olmuştur. Milli Eğitim Müdürlüğünün tüm yöneticileri toplantıda bulunduğundan konu hakkında karşılıklı fikir alışverişi olmuştur. Okulda yaşanılan yıkıcı davranışların nedenleri ve ne tür tedbirlerin alınması gerektiğine dair farklı görüşler, farklı bakış açıları izleyicilerle paylaşılmış ve çözüme yönelik ortak anlayış ve işbirliği sağlanmıştır.

                                                      Uzm. Psk.Dan. Ahmet ATCI

                                                                  Seyhan RAM